В ходе проведения занятия одновременно и параллельно решалось  несколько задач: развитие логического мышления, воображения; формирование творческих способностей; воспитание доброжелательности; развитие коммуникативных навыков, умения работать в коллективе. В процессе макетирования развиваются и интегративные качества личности: эмоциональная отзывчивость, любознательность, активность, умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками.